亲历蚕的一生体味生命的多彩

来源：生命科学 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-01-05

小学中年级阶段学生的身心发育正处于快速阶段,由于其自身及外界的种种影响,导致一部分学生的情感发育并不健全,表现为在日常生活中出现的一些对生命体不友善的行为举止。本文结合三年级《动物的一生》单元,浅谈如何通过"蚕的养殖"的科技实践活动改善学生在快速生长时期出现的不良情感发育。